《指导意见》指出,逐步提高文化成绩要求。各省(区、市)应根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。但同时,辛爽又慢了起来,用一些观众觉得没必要的镜头,勾勒出生活的轮廓,融进小人物的血肉,留下文学性的余韵。让不少观众觉得封神的镜头,是最后那段漫长的雪景。这段饱含深情与诗意的镜头,使得每一个人物成为当下的主角。这是一首献给所有普通人的赞美诗,我们不会忘记,他们曾那么努力地生活着,他们也拥有着这片天空。